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一、教学目标
知识与技能：
1．了解气体摩尔体积的概念及标准状况下的气体摩尔体积和运算。
3．掌握物质的量与气体体积、气体摩尔体积之间的关系。
过程与方法：
1．通过对数据的分析比较，培养学生的分析问题、科学处理数据的能力。
2．培养学生的计算能力，并通过计算帮助学生更好地理解概念和运用、巩固概念。
情感、态度与价值观:
1．认识到微观和宏观的相互转化是研究化学的科学方法之一，培养学生尊重科学的思想。
2．通过学生的置疑、解疑，激发学生对问题的探究兴趣及探究能力。
二、教学重难点
教学重点：气体摩尔体积的概念；物质的量与气体体积、气体摩尔体积之间的关系。
教学难点：影响体积大小的因素探究
三、教学方法
比较法、讲授法等方法
