浙鳌高中 佘云涛
一. 2010年和2011年浙江高考理综化学试题比较分析表
二.通过研究比较分析2010年和2011年连续两年浙江高考理综化学试题和高考《考试大纲》及《浙江省普通高中新课程实验化学学科指导意见》，可看出其命题有继承、有创新。
连续两年的浙江高考理综化学试题在整体上具有一定的方向性，着眼化学科学本质的主干知识，体现化学科学素养的考查，注重能力立意，不偏，不怪、基础、灵活，对今后化学的教与学起到重要的引导作用，保证了高三化学复习的稳定性。
从考查形式上看，连续两年的高考化学试题在布局和结构上基本没有变化，7个选择题，题号为T7~T13，4个填空大题，10年题号为T25~T28，11年题号为T26~29。
从考查内容上看，知识范围广，考点覆盖率高，但所考查的内容如上表所列却大同小三．通过研究比较分析2010年和2011年连续两年浙江高考理综化学试题，不难发现其命题有如下特色：
四．《考试大纲》强调了对化学学习能力的考查，结合连续两年的浙江高考理综化学试题，可以得出2012年的浙江高考化学命题会以考查考生能力为主线，以基础知识为基本骨架进行命题。而以基础知识为载体的命题热点是我们复习备考的一个方向和依据，通过它们，我们可以透析2012高考命题的新动向，从而把脉2012年高考。连续两年的高考化学试题，其中稳定的考点（即热点）可归纳为以下8点：
1．离子反应，包括离子共存、离子方程式，其中穿插氧化还原反应内容；
2．热化学与盖斯定律；
3．物质结构与周期表、周期律；
4．化学反应速率与化学平衡、电离平衡、水解平衡、沉淀与溶解平衡及相关常数；
5．电化学，命题动向为新型电池、原电池和电解池的联合装置；
6．元素及其化合物及相关无机推断，该部分考查内容应继续与前两年一样不会以无机框图推断形式出现，其命题形式估计为给出一定的背景材料，并依托实验的形式呈现出。
