5分钟训练(预习类训练，可用于课前)
1.用_________的方法学习化学，它提倡你亲自去发现和探索。_________是进行科学探究的重要途径，在“_________”中“_________”，体会化学的乐趣。
答案：科学探究 化学 实验 做实验 学化学
2.观察蜡烛燃烧提出问题，包括是什么、叫什么、怎么样等等，教师引导、归纳整理：
(1)刚点燃时的现象：________________________________________________ ______。
(2)蜡烛刚熄灭时的现象：___________________________________________________。
(3)蜡烛熄灭的时间：_______________________________________________________。
(4)换成1 000毫升的烧杯，熄灭的时间：_____________________________________。
(5)换成1 500毫升的烧杯，熄灭的时间：_____________________________________。
(6)熄灭1分钟时的现象：__________________________________________________。
(7)蜡烛燃烧后变成了什么物质：_____________________________________________。
思路解析：通过蜡烛的燃烧实验，培养学生观察和描述现象的能力，为进一步分析实验现象、得出实验结论打下基础。
答案：(1)产生明亮的火焰 (2)产生一缕白烟 (3)23 s (4) 40 s (5)50 s (6)熔化后的石蜡重新凝固 (7)水和二氧化碳
