2011浙江省金华高三化学研讨会材料：2011年双基复习建议（兰溪一中 ）

认知心理学角度: 如果学生头脑中的认知结构中的知识组织有序性、系统性越好，层次越分明，则在利用已有知识解决新问题时，就越能迅速、准确地提取出来。反之，则会发生提取困难或错误，从而直接影响学生思维的灵活性和变通性，影响认知结构的可利用性。