《元素周期表》课堂电化教学设计

元素周期表是元素周期律的具体表现形式，它反映了元素之间的相互联系的规律，是学习化学的一种重要工具，对整个中学教学具有重要的指导作用；本节教材概念多，理论性强，因此必须结合学生的认知规律，在学生对原子结构和“元素的性质随着原子序数的递增而呈现周期性的变化”有了初步认识的基础上，采用以学生为主体，教师引导分析，学生主动参与学习过程的方法。
本节课多处选择了多媒体辅助教学，互动性强，有利于发挥学生的主体作用，突破重难点，促进学生主体性发展。