§1–1走进化学科学
【教学目标】
回顾初中化学知识并向学生介绍化学的发展史，培养学生学习化学的兴趣。让学生了解研究物质性质的方法程序。
【教学重点、难点】
1．使学生知道化学是在原子、分子层次上研究物质的。
2．化学探究的一般方法。
【教学方法】
讲授讨论式教学
【课程安排】
一课时
【教学过程】
导入：通过初中化学课程的学习，我们已经了解了哪些化学知识？
学生自主讨论回忆：
理论知识：物质的分类、物理化学变化、分子原子和电子、四大基本反应类型、质量守恒定律、溶解度、质量分数等。
物质性质：空气、氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳、水、碳单质、铁、酸碱盐等。
教师引题：学习了这么多化学知识，化学到底是什么？是怎么发展起来的？
