【学习目标】
知识与技能：1．了解铝的物理性质及其用途；
2．掌握铝的化学性质；及铝的化合物氧化铝、氢氧化铝的两性
3．学会运用氧化铝、氢氧化铝的两性解决实际问题。
过程与方法：通过实验操作，观察实验现象，分析实验过程和实验现象，得出实验结论，达到理解和掌握知识的目的。
情感、态度与价值观：
1．通过氧化铝、氢氧化铝的两性的学习使学生学会用辩证的观点分析问题；
2．培养学生严谨的态度；从失败的实验中思考原因，发现新的知识。
【学习重点】铝的化学性质；铝的化合物氧化铝、氢氧化铝的两性
【学习难点】氢氧化铝的两性
【课前预习】
一、铝
[阅读课本116页]
（1）物理性质：
铝是___ __色有金属光泽的固体，熔沸点较 ，密度较 ，有良好的导电性、导热性和延展性。
[做出类推假设]:
回顾铁单质的性质，从铝属于金属（类）的角度预测铝可能的化学性质。
