化学能到电能的桥梁——原电池

原电池是把电能转化为化学能的一种装置，生活中有许多运用该原理的例子和产品。笔者用“水果电池使贺卡发出声音”这个事例来激起学生对本节课的好奇心，以问题引入新课题，激发学生的兴趣。然后逐层推进，创设新情境和提出新问题，学生自己在课堂上亲自做原电池实验和思考、讨论并总结形成原电池的条件，最终分析出“水果电池”产生电流的原因。充分体现学生的主体地位，学生切身感受到学习的快乐，品尝成功的喜悦。师生在和谐、对科学渴望的氛围中感知和探索新知，最终达到教学目标。