（江苏省连云港市海州高级中学 江苏连云港 222023）
随着课改的不断深入，高考以“能力立意”命题原则的前提下，实验探究型“小实验”题在考题中悄然增多。体现实验的“简约性、安全性”。主要考查学生围绕一个实验目的设计简单实验装置、选择适宜试剂、探究实验原理等实验能力。
1．考查实验室制取气体原理及其环保知识
例1（08上海）设计学生实验要注意安全、无污染、现象明显。根据启普发生器原理，可用底部有小孔的试管制简易的气体发生器(图1)。若关闭K，不能使反应停止，可将试管从烧杯中取出(会有部分气体逸散)。
