《合理选择饮食》教学设计初探

本文从教学实际出发，采用了问题引入、典型案例分析、问卷调查、前后联系、对比总结等教学方法，设计了并实践《合理选择饮食》一节课的教学过程，取得了较好的教学效果，促进了学生对如何合理选择饮食、水在人体中的作用、食物的酸碱性与人体健康的关系，关注营养平衡和促进身心健康的新认识。