第一节《氯气》（第二课时）教学设计及说课（全国首届教育硕士说课比赛一等奖）

本人原创的第一节《氯气》（第二课时）教学设计及说课。教学设计运用了新课程的理念和“情景-探究-反思-创新”的教学模式，从教学的有效性、实效性出发，让学生将知识学习与方法掌握融为一体，并以知识的应用作为检验学习效果的手段，体现了新课程的基本理念。无论你使用何种教材，相信都会对你有所启发。