[教学目标]
1、知识与技能
⑴了解火柴头的主要成份及其检验方法
⑵训练学生设计实验方案并动手操作的实验技能。
2、过程与方法
⑴通过“发现问题→提出假设→设计实验→实验验证→分析推论”的实验探究过程，使学生初步建立科学探究的意识，培养科学探究的品质，学习科学探究的基本方法。
⑵培养学生设计实验、观察实验、评价实验等综合实验能力。
3、情感态度与价值观
（1）通过实验探究，让学生感受科学探究的乐趣。
（2）通过实验探究，培养学生透过现象看本质的科学探究精神，严谨求实的科学作风，善于合作的团队精神。
[教学重点、难点]
1、重点：火柴头中硫元素和氯元素的检验方法。
2、难点：火柴头中硫元素和氯元素的检验的方案设计。
[教学过程]
