2009年化学“小高考”的应对策略
关键词：课程标准 考试说明 试题分析 应对策略
摘 要：认真学习新课程标准，吃透考试说明，根据学生实际合理安排教学实施过程，关爱双差生，争取利用最少的时间使全体学生通过“小高考”。
随着素质教育的推进，江苏省高考也几经变化，2007年开始实行必修科目的学业水平测试，以下简称“小高考”，也引起学生家长和社会的广泛关注，本文结合07、08两年的化学学业水平测试试题谈一下关于2009年化学“小高考”的应对策略。
一、2007、2008试题概况分析
二、2009年化学“小高考”预测三、学生存在的主要问题及应对策略
