《镁的提取及应用》教案

教学过程：
【导入】 照相机时闪光灯的使用（闪光灯即为镁光灯）。
【学生活动】 观察触摸一根擦亮的镁条并结合实际，总结镁物理性质。
【板书】 镁的提取及应用
一、物理性质：银白色固体、密度较小、质地较软，是电和热的良导体，镁合金的硬度和强度较大 。
【学生活动】 书写Mg的原子结构，并预测Mg的化学性质。
【讲述】 Mg原子最外层两个电子，很容易失去（作强还原剂，还原性：Mg〈 Na ），结构决定性质，可预测Mg是活泼金属,主要以化合态形式