《气体摩尔体积》教学设计

本节课使用多媒体计算机辅助教学，播放实验录象、动画演示、图片展示、并注意结合学生的生活经验，以具体生活实例做比喻，帮助学生理解建构概念的形成。同时，采用课堂分组讨论、全班交流的形式，使学生体验到问题来源于自己的观察和判断，从而主动参与到概念的建立形成过程中。以上多种教学手段的综合利用，大大激发了学生研究的欲望和学习的积极性，获得了很好的效果。