《第二节 几种重要的金属化合物（第3课时：铁的重要化合物）》PPT课件

安排本节内容的学习是为了让学生了解身边的物质，进一步掌握元素化合物知识研究的一般方法。对于铁、铜及其化合物的性质的探究可以从三方面着手：（1）引导学生从生活常识发现两者在性质上的异同；（2）从学生已有的金属及其化合物的旧知识迁移得出铁、铜可能具有的化学性质；（3）模拟发现过程，通过让学生推测、自己设计实验来探究认识Fe2+、Fe3+的区别和转化。最后由学生总结归纳三方面的结论要点，尝试用简洁的图示方法自主构建“铁三角”关系。