教学过程
【游戏导入】
A抢答游戏《看图识“货”》。游戏规则：看投影仪上的图片，识别由哪种金属制成，听到“开始”信号后举手抢答，答对者加1分，答错者扣1分，提前举手违规者扣1分。（请科代表和各小组长作好记录）
B金属接“龙”。游戏规则：每小组各派一名代表用独特个性的方式展现本小组课前搜集的实物，并说出其中所含的金属元素和金属元素所在物质的具体用途。从第一小组开始,按1—8组的顺序循环,3秒钟接不上的小组将被淘汰,要求实物不能重复,重复的小组将被淘汰。班长×××计时。
【过渡】不用多说,大家已经亲见了就在你身边的一个个“铁证”—金属元素在日常生活中的广泛存在和用途,实际上金属元素远不止这些,请看元素周期表:
【投影】 元素周期表
大家看到了,元素周期表中大约80% 被金属元素覆盖,由此足以看出金属的重要性。在生产生活中金属有着十分重要的作用。
【过渡】 那么今天就让我们一起来探究学习地壳中含量最多的一种金属—铝。
【板书】 第2节铝 金属材料
一.铝和铝合金
