浅谈高中教学中思维能力的培养

本文以Na2O2为例，指导学生将具有内在联系的零散知识对比，总结，使之系统化、网络化。在对比总结中培养学生的发散思维和归纳总结能力；在理解记忆中培养学生的有序存储能力；在练习中培养学生的综合应用能力。