命题范围：
高考范围
一、选择题（本题包括13小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题6分，共78分）
1． 用去雄、生长素刺激等方法获得无籽番茄；用多倍体育种的方法获得无籽西瓜。从这两种植株的营养器官上分别切取组织，离体培养获得甲、乙两种植株。请指出甲、乙植株正常受粉后所得结果分别为 （ ）
A．无籽番茄 无籽西瓜 B．无籽番茄 有籽西瓜
C．有籽番茄 无籽西瓜 D．有籽番茄 有籽西瓜
2．下图表示南瓜开花、传粉后子房大小与时间的关系。以下不正确的是 （ ）
A．从t1到t2，胚珠中双受精过程逐渐完成
B．从t1到t2，子房中生长素含量有所增加
C．从t1到t2，胚珠中的DNA总量有所增加
D．从t1到t2，子房所需有机物主要来自叶片
3． 下图表示生物体内核酸的基本单位—核苷酸的模式图，其中①②③分别代表磷酸、五碳糖、碱基。下列说法正确的是 （ ）
A．T2噬菌体中有5种③，有2种②
B．T2噬菌体的增殖涉及5种③，有2种②
C．T2噬菌体增殖时所需要的①②③都是自身携带的
D．T2噬菌体中的①②③代表遗传信息
4． 微生物生长速率最高时的培养温度叫最适生长温度。产黄青霉菌的最适生长温度为30℃。科学工作者在青霉素的发酵过程中分四个阶段控制其培养
