师生的和谐共鸣——元素周期律教案

本教案采取以讨论探究的教学方法突破知识点：原子核外电子的排布；采取以试验探究法的教学方法突破知识点：元素周期律；采取以合作交流法的教学方法突破知识点：元素周期表和元素周期律的应用。方法得当，易于操作。