铁、铜及其化合物的应用教案

三、教学重点、难点
重点：1、Fe2＋、Fe3＋的性质及相互转化 2、学会用化学方法鉴别Fe2＋与Fe3＋
难点： Fe2＋、Fe3＋的性质及相互转化；“铁三角”关系的构建
五、教学过程
[引言]：大家好,在上一节课中，我们已经了解了从自然界获取铁和铜的方法，也一起学习了铁和铜的物理性质。
在上新课之前，我想和大家一起来复习一下以前学过的一些知识。首先，请同学们完成几个化学反应方程式。请一位同学上来写。
[板书]：Fe+HCl Fe+CuSO4