绘制草图法在解竞赛题中的应用（已发表于《中学化学教学参考》2007.6）

在提供新信息来推断未知物组成、结构和性质的化学竞赛试题中，常因信息量大，难以把握，彼此孤立，难以归纳，而无法突破解题。本文就针对这一点试图用绘制草图的方法对几道典型赛题进行分析，探讨此法在解这类试题中的妙用。此文已发表于《中学化学教学参考》2007年第6期，欢迎下载。