人类发现元素仅百余种，它形成了数千万种的物质，同素异形现象是其中的原因之一，本节课讨论这一内容。整节课以“微观结构不同是造成物质种类繁多的原因之一”引入本单元，通过例子，引出“同素异形现象”概念；以实物图片认识金刚石、石墨和富勒烯及其物理性质和用途，用结构模型分析微观碳原子排列方式，解释性质不同的原因，建立“同素异形现象”概念；通过判断练习、与同位素比较、思考讨论“同素异形现象”概念中“同素”实验依据，巩固概念。最后了解几种元素的同素异形体。
关键词：探究性学习 引入概念 建立概念 巩固概念 运用概念
