元素的单质及其化合物知识在高考中的考查要求逐渐提高。以元素化合物知识为载体深层次考查能力的趋势日趋明朗，而这部分知识内容繁杂、零碎、分散，不易系统掌握和灵活运用便成为一些考生复习中难咽的一道大餐，寻找科学可行的复习方法是解决复习低效的重要手段。
总体策略为：复习元素族要：立足点、发展线、编织网；类比推理，形成体系。复习同类物质要：典型引路、对比分析构建框架、整体记忆。复习化学方程式要：书写程序化、思考全面化。复习典型物质要：联系基本理论、存在、用途、制备和转化。复习零星知识要：相关相似、归类整理。
