《氯气性质探究》教学案例

课后体会
通过这样一节课，除了让学生掌握氯水和次氯酸的相关的化学性质，而且知识都按照他们的求知逻辑有步骤的获得的，让他们经历和体验了研究的过程。学生有了自学和自主研究的方法体验，可以说达到了较为满意的研究性学习模式的探索效果，当然这节课不是十全十美的，还可以有很多讨论和做出改进的地方。