第一节 金属的化学性质[钠的化学性质（教学设计）]

2、教学设计反思：
通过这堂课的教学设计，我觉得新课程标准虽然对教师和学校的要求较高，但只要我们充分利用、挖掘课本的资源，立足于课本、又不拘泥于课本，保持教学内容前后的连贯性，结合身边事物，想方设法调动学生学习热情、鼓励学生积极参与，高质量实现新教材的理念是完全可以做到的。