《专题1第二单元 研究物质的实验方法》备课思路

....六、教学建议、策略
1)注意与初中自然学科相关知识的衔接，要把握好教学难度，确保学生的可接受性。
2)举例要适当、典型，不宜选用学生不太熟悉的反应实例。
3)整个专题的教学设计要围绕“物质”中心，从物质的分类、变化到物质的处理（分离、提纯及检验）再到物质内在结构的研究，从而使学生对“物质”的整体知识有较为全面的了解。
4)可引导学生结合生产生活中常见物质进行分析探究，从而培养学生全面研究物质、分析问题的能力。....