第三章 自然界中的元素---碳、氮、硫教材分析-山东版

根据课标的要求选择哪些内容？这些内容应该放在什么样的背景中？教材中应该如何呈现？教学中应该如何实施？
编写意图：碳及其化合物、硫及其化合物、氮及其化合物、溴、碘等众多的物质，把它们置于怎样的主题或背景中，用怎样的线索把它们连接起来，使学生学起来有章可循？